Na Entrelínguas, você tem aulas com Cristhiane Bonasorte, doutora em línguistica, fonoaudióloga e professora de inglês.
A partir de uma visão alternativa da relação entre o aluno e uma segunda língua, durante as aulas, vamos reestruturar sua fala em um jogo em que você entra, pouco a pouco, no universo do inglês. Se os recursos da clínica te ajudam a destravar no inglês, minha longa experiência como professora garante o estudo de gramática, vocabulário, etc. É essa a ideia, irmos juntos percebendo suas necessidades e traçando caminhos que podem te levar a falar inglês. Afinal, é isso que importa.
Se você se embaraça para falar, vamos colocar seu inglês em movimento?
Com uma visão alternativa sobre como falamos uma língua, na Entrelínguas os erros são vistos não como falhas, mas como resultados dos movimentos da própria língua.
O que isso significa? Os erros nada mais são do que possibilidades da língua que vêm à tona quando você fala. Se, muitas vezes, tropeçamos ou hesitamos para falar nossa língua materna, imagine os embaraços que podem acontecer ao falarmos uma segunda língua. Não só titubeamos, mas podemos, por vezes, ficar paralisados em alguns erros. Esse trabalho alternativo propõe que você fale, erre, volte e tente novamente até que possa promover mudanças em seu inglês.
Se você nunca estudou inglês, na Entrelínguas a construção de suas frases inglês será acompanhada por mim, Cristhiane Bonasorte, fonoaudióloga e professora de inglês. Com as frases emitidas por você, iremos construir um diálogo.
O jogo aqui é com a linguagem! Nesse jogo de fala, escuta, leitura e escrita, você vai entrando no universo do inglês.
Juntos, podemos simular algumas situações de entrevistas. Nessas simulações, você coloca seu inglês em prática ao se preparar para temas frequentes em entrevistas. Se necessário, trabalharemos pontualmente com os erros que surgirem em sua fala. Posso, também, te alertar sobre como estão soando suas respostas em inglês. Afinal, uma entrevista é uma situação em que mal entendidos não são bem-vindos.
Professora de inglês e fonoaudióloga? Na verdade, me tornei fono para entender e auxiliar meus alunos que, por um motivo ou outro, acabam tropeçando para falar inglês. Fato é, que quando comecei a dar aulas de inglês, percebi que os diferentes recursos pedagógicos tradicionalmente utilizados nem sempre levam alguns alunos a falar. Pude ver isso nas escolas em que lecionei: Seven, Cultura Inglesa e Alumni.
Em busca de caminhos para que esses alunos viessem a falar, após me graduar em Letras, na USP, me formei em fonoaudiologia, na Universidade Federal de São Paulo. Com os estudos de fono pude constatar que os embaraços ao falar uma segunda língua não são da ordem da patologia. Foi somente a partir do mestrado e doutorado na PUC-SP, com estudos na Universidade de Berkeley, que olhei para a fala e escrita de meus alunos de forma diferente do ensino tradicional.
E, desde o mestrado, essa teorização mudou minha atuação clínica e minhas aulas. De forma muito simples: trago minha experiência clínica com crianças para as aulas. Respeitadas as diferenças, escuto e atuo com os alunos que querem destravar o inglês com base no mesmo conhecimento que atuo na clínica.
Conecte-se com o mundo
Comece a falar inglês com confiança
Destaque-se profissionalmente
Desenvolva a compreensão auditiva
Confira o que nossos alunos estão dizendo sobre nossas aulas de inglês.
Cris é uma professora muito maravilhosa. Compreensiva, amiga, me fez chegar além do que eu pude imaginar. Quebrando barreiras e aprendendo cada vez mais. Hoje, o que sei devo a ela.
Maria Luiza Pavanelli
Gostaria de expressar minha imensa gratidão por sua dedicação e habilidades excepcionais como minha professora de inglês. Desde o início, ficou claro para mim que suas aulas são muito mais do que simplesmente ensinar um idioma; são uma jornada incrível de aprendizado e superação. Esse progresso é crucial para mim, pois abriu portas para oportunidades profissionais, inclusive a possibilidade de trabalhar em uma empresa multinacional.
Obrigado por ser uma mentora excepcional e por contribuir significativamente para o meu crescimento pessoal e profissional.
Diego Paris
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Estudante de Direito
Diretor de Tecnologia
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